Con un marco multitudinario de participación, concluyó una nueva edición del Congreso de Educación e Inteligencia Artificial, evento que reunió de forma presencial a más de 600 docentes por jornada y contó con el seguimiento de 2.500 personas conectadas de manera virtual.
La jornada de cierre contó con una fuerte participación de estudiantes de escuelas de la capital y del interior provincial, quienes trabajaron en mesas integradas junto a referentes profesionales en proyectos enfocados en educación financiera, habilidades blandas y visión corporativa, todo ello atravesado transversalmente por el uso de la inteligencia artificial.
La coordinadora del Núcleo del Conocimiento, Prof. Belén Molina, destacó la relevancia de incluir activamente a los alumnos en estas instancias formativas. «La presencia de los chicos es el resumen del propósito de este congreso. Buscamos que puedan despertar sus habilidades a través de trayectos que, si bien iniciaron orientados a los docentes, abrieron sus puertas para que los estudiantes compartan experiencias con mentores que los impulsen a hacer realidad sus ideas», señaló.
Durante la actividad final, los estudiantes trabajaron en la elaboración de prompts con el acompañamiento de especialistas, maquetando prototipos de aplicaciones para su posterior desarrollo. Esta propuesta forma parte de los programas de tutoría que lleva adelante el Ministerio de Educación para docentes, alumnos y la comunidad educativa en general.
Por su parte, el secretario de Políticas Socioeducativas, Duilio Madera, remarcó la importancia del rol docente dentro de este proceso de transformación digital: «La idea es que los docentes sean los mentores de los chicos, que los acompañen y promuevan sus habilidades tecnológicas. El trabajo fuerte del ministerio, a través de lo que realiza Belén Molina en el Núcleo del Conocimiento, es desarrollar capacidades en el educador para que las traslade al aula y, a su vez, que esa labor se convierta en una guía para la vida cotidiana de los estudiantes».
Al hacer un balance sobre la evolución del evento y anticipar los próximos desafíos, las autoridades resaltaron el crecimiento temático que ha tenido la iniciativa. En la primera edición se realizó la presentación de las herramientas de inteligencia artificial; este año el foco estuvo puesto en su uso responsable; mientras que para la próxima entrega el objetivo central será profundizar la práctica directa en el aula.
«Fortaleceremos estas experiencias que ya están siendo exitosas en las escuelas para que los docentes se capaciten de la manera más ética y responsable posible, garantizando que la inteligencia artificial no sea solo una moda, sino una herramienta que se implemente de forma crítica en las instituciones educativas», concluyeron.
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