En un contexto donde la educación técnica gana protagonismo como herramienta de inserción laboral, la Escuela de Topógrafos de La Rioja dio a conocer su oferta académica y destacó su formación orientada al mundo del trabajo, con una propuesta que combina contenidos teóricos y prácticos a lo largo de seis años de cursado.
Durante una presentación difundida por Canal 9, el profesor Kevin Chinore explicó que la institución funciona con modalidad técnica y turnos vespertinos, permitiendo a los estudiantes formarse con talleres y actividades prácticas. “La escuela es técnica, los chicos cursan en el turno vespertino, a partir de las 16 hasta las 23 horas en algunos casos. Tienen talleres, son clases teórico-prácticas”, señaló.
La carrera se estructura en tres etapas formativas: un ciclo inicial, un ciclo orientado y un ciclo profesional. En la última fase, los alumnos realizan prácticas profesionalizantes que los vinculan con el ámbito laboral y fortalecen su experiencia técnica. Esta dinámica busca que los egresados cuenten con herramientas concretas para su inserción en actividades vinculadas al desarrollo territorial y la obra pública.
El docente también remarcó la importancia de la topografía dentro del crecimiento urbano y productivo de la provincia. “El topógrafo es un profesional que trabaja con las matemáticas para conocer el espacio físico y es muy importante en nuestra provincia por el desarrollo y el ordenamiento territorial que se está dando”, sostuvo.
Desde la institución destacaron que la propuesta educativa no solo apunta a la formación técnica específica, sino también a la preparación de profesionales con competencias demandadas en el mercado laboral actual. En ese sentido, la especialidad ofrece una salida vinculada a la planificación urbana, obras públicas, mensura y proyectos de desarrollo territorial, áreas que requieren cada vez mayor especialización.
Con esta iniciativa, la escuela busca atraer a jóvenes interesados en carreras técnicas y fortalecer el perfil productivo de la provincia, posicionándose como una alternativa educativa con proyección y posibilidades concretas de empleo.
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