{"id":78168,"date":"2024-10-22T13:11:47","date_gmt":"2024-10-22T16:11:47","guid":{"rendered":"https:\/\/radiolarioja.com.ar\/rlr\/?p=78168"},"modified":"2024-10-22T13:11:47","modified_gmt":"2024-10-22T16:11:47","slug":"estudiantes-secundarios-participaran-de-las-pruebas-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiolarioja.com.ar\/rlr\/estudiantes-secundarios-participaran-de-las-pruebas-aprender\/","title":{"rendered":"Estudiantes secundarios participar\u00e1n de las Pruebas APRENDER"},"content":{"rendered":"\n

Estudiantes secundarios participar\u00e1n de las Pruebas APRENDER
En La Rioja ser\u00e1n evaluados 5.583 estudiantes de 5\u00b0 y 6\u00b0 a\u00f1o de secundaria en las \u00e1reas de Lengua y Matem\u00e1ticas, pertenecientes a 144 escuelas estatales y privadas.
Las pruebas APRENDER se realizar\u00e1n el jueves 24 en todo el pa\u00eds y participar\u00e1n 591.426 estudiantes de 5to. y 6to. a\u00f1o de escuelas secundaria p\u00fablicas y privadas, en Lengua y Matem\u00e1tica. Adem\u00e1s, el dispositivo contar\u00e1 con mil coordinadores en la distribuci\u00f3n de materiales y 25.235 docentes aplicadores de la evaluaci\u00f3n.
En la Provincia, el dispositivo estar\u00e1 a cargo de la Secretar\u00eda de Gesti\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa.
Es preciso resaltar que el objetivo de Aprender es generar informaci\u00f3n acerca de los logros alcanzados en torno a los aprendizajes de las y los estudiantes en la finalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n secundaria.
El an\u00e1lisis de los resultados de esta evaluaci\u00f3n permitir\u00e1 valorar la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n secundaria en Argentina y a nivel provincial, con una mirada prospectiva para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas.
La evaluaci\u00f3n tendr\u00e1 car\u00e1cter obligatorio para todos los y las estudiantes involucrados y no se suspender\u00e1n las clases.
\u00bfQu\u00e9 se eval\u00faa en Aprender 2024?
Se trata de una evaluaci\u00f3n estandarizada que estar\u00e1 centrada en un recorte espec\u00edfico de contenidos y capacidades que surgen de los N\u00facleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) en los espacios curriculares de Lengua y Matem\u00e1tica. Se trata de aprendizajes b\u00e1sicos que el sistema educativo debe garantizar a los y las estudiantes, independientemente de su procedencia social, econ\u00f3mica y cultural, la localizaci\u00f3n o sector al que pertenecen las instituciones.
Se aplicar\u00e1n, adem\u00e1s, cuestionarios complementarios para conocer informaci\u00f3n sociodemogr\u00e1fica de cada una de las escuelas y estudiantes participantes. Tambi\u00e9n los directivos responder\u00e1n un cuestionario acerca de las condiciones institucionales y variables de la gesti\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n

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