{"id":15770,"date":"2023-08-17T14:52:14","date_gmt":"2023-08-17T17:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/radiolarioja.com.ar\/rlr\/?p=15770"},"modified":"2023-08-17T14:52:14","modified_gmt":"2023-08-17T17:52:14","slug":"presentaron-los-alcances-de-humania-una-plataforma-para-aprender-ia-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiolarioja.com.ar\/rlr\/presentaron-los-alcances-de-humania-una-plataforma-para-aprender-ia-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Presentaron los alcances de \u00abHumanIA\u00bb, una plataforma para aprender IA en las escuelas"},"content":{"rendered":"\n

La organizaci\u00f3n civil Chicos.net present\u00f3 hoy \u00abHumanIA\u00bb, una plataforma para aprender y pensar la Inteligencia Artificial (IA) en la escuela secundaria, con la que llevan capacitados a 3 mil educadores de la Argentina, Chile y Uruguay, en un evento donde estuvieron presentes docentes, las entidades que lo acompa\u00f1aron la iniciativa y funcionarios del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n y de la Defensor\u00eda del P\u00fablico, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Con el apoyo de Google.org, Chicos.net realiz\u00f3 encuentros con docentes entre abril y junio de este a\u00f1o para compartir herramientas para trabajar la IA con estudiantes, al tiempo que llev\u00f3 adelante la experiencia educativa HumanIA con un grupo de 45 escuelas que alcanz\u00f3 de a m\u00e1s de mil estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa escuela no puede mirar afuera de la agenda. Tiene que llevar al aula lo que se est\u00e1 hablando socialmente para poner conocimiento a eso que sucede e historizar los procesos tecnol\u00f3gicos\u00bb, dijo durante el encuentro Analia Placenti, profesora de Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Conectividad en el Centro Educativo Loreto y el Instituto Cristo Rey, quien implement\u00f3 la experiencia HumanIA en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

HumanIA es una plataforma para aprender y pensar la IA en los secundarios que acerca recursos interactivos, una serie de cortos y gu\u00edas para orientar la tarea docente en clase, mientras una inteligencia artificial cuenta en primera persona las caracter\u00edsticas de estos sistemas.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa, que se encuentra disponible en www.chicos.net\/humania, organiza los temas en seis cap\u00edtulos: La IA en tu d\u00eda a d\u00eda, C\u00f3mo aprende la IA, IA y el lenguaje, Arte y creatividad, Desaf\u00edos \u00e9ticos de la IA y El mundo del trabajo.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa IA est\u00e1 creciendo a un ritmo vertiginoso e impacta en la forma en la que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes aprenden, juegan y se comunican. Por eso es tan importante acercar recursos para fomentar desde la escuela la experimentaci\u00f3n, la reflexi\u00f3n y el di\u00e1logo\u00bb, afirm\u00f3 Mariela Reiman, directora de Chicos.net y del proyecto HumanIA.<\/p>\n\n\n\n

Para llevar a cabo el proyecto, Google.org brind\u00f3 un apoyo econ\u00f3mico de 100 mil d\u00f3lares.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de este financiamiento es aportar a \u00abdemocratizar el acceso a la discusi\u00f3n y desarrollo de la IA\u00bb, asegur\u00f3 Tamar Colodenco, gerenta de Pol\u00edticas P\u00fablicas y Asuntos Gubernamentales para Google en el Cono Sur.<\/p>\n\n\n\n

Y subray\u00f3 que es \u00abesencial dar herramientas a las comunidades\u00bb, adem\u00e1s de \u00abentender las oportunidades que hay detr\u00e1s de las IA, los riesgos y c\u00f3mo hacemos para mitigarlos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLos riesgos no son nuevos: inequidades, sesgos de la IA, el tiempo de pantallas. Hoy la sociedad civil est\u00e1 un poco m\u00e1s preparada, est\u00e1 en voz de los chicos y los docentes el tema de la privacidad y los algoritmos\u00bb, dijo a T\u00e9lam Reiman sobre los riesgos vinculados a la IA.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n estuvo presente en el encuentro Silvina Pedrouso, la experta en uso de pantallas y m\u00e9dica pediatra de la Sociedad Argentina de Paediatr\u00eda (SAP), quien advirti\u00f3 que sobre los \u00abproblemas de salud asociados al uso y abuso de redes y consumo de pantallas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abVemos problemas acad\u00e9micos, problemas de sue\u00f1o, sobre todo pibes que tienen desmotivaci\u00f3n\u00bb, cont\u00f3 Pedrosuo, y destac\u00f3 que \u00abes muy importante que se trabaje con la docencia estos temas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s participaron el director de capacitaci\u00f3n de la Defensor\u00eda del Publico, Sebasti\u00e1n Novomisky; y Fernando Peirano, presidente de la Agencia Nacional de Promoci\u00f3n de la Investigaci\u00f3n, el Desarrollo Tecnol\u00f3gico y la Innovaci\u00f3n del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, quienes destacaron el proyecto.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Peirano comparti\u00f3 que desde la cartera de Ciencia se lleva adelante el proyecto Tecnotecas, que busca \u00abpotenciar las juventudes digitales y la inclusi\u00f3n desde la innovaci\u00f3n\u00bb, mientras tambi\u00e9n fomentan la inteligencia artificial generativa en espa\u00f1ol.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Novomisky resalt\u00f3 la formaci\u00f3n \u201cDesaf\u00edos de la inteligencia artificial para repensar la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica en la escuela\u201d, una propuesta de la Defensor\u00eda del P\u00fablico junto con Unesco, en el marco del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFoD).<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n participaron la directora ejecutiva de Chicos.net, Marcela Czarny, y el fil\u00f3sofo, docente, periodista y colaborador de HumanIA, Tom\u00e1s Balmaceda.<\/p>\n\n\n\n

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