Los resultados preliminares de las Pruebas Aprender 2025 muestran una mejora significativa en el desempeño de los estudiantes argentinos de sexto grado de primaria en Lengua, mientras que Matemática continúa siendo la asignatura con mayores desafíos: apenas la mitad de los alumnos alcanza el nivel de desempeño esperado.
Según informó el Ministerio de Capital Humano, el 76,9% de los estudiantes obtuvo un nivel satisfactorio o avanzado en Lengua, lo que representa una mejora de 10,5 puntos porcentuales respecto de la evaluación realizada en 2023, cuando ese indicador se ubicaba en el 66,4%.
Además, el porcentaje de alumnos con desempeños por debajo del nivel básico cayó de 11,9% a 4,9%, reflejando un avance en los aprendizajes vinculados a la comprensión lectora y la alfabetización.
La situación es diferente en Matemática. Aunque el Gobierno aseguró que también hubo una mejora en los resultados, informó únicamente que cinco de cada diez estudiantes alcanzan los niveles satisfactorio o avanzado, sin publicar aún el informe técnico completo con los datos detallados.
Los resultados mantienen una tendencia que preocupa desde hace más de una década: el rendimiento en Matemática permanece prácticamente estancado. En la evaluación de 2023, el 51,4% de los estudiantes había logrado el nivel esperado, mientras que los registros históricos muestran que las dificultades en esta área se sostienen desde 2013.
Frente a este panorama, el Ministerio anunció que reforzará las políticas destinadas a mejorar la enseñanza de la Matemática, apoyándose en los acuerdos alcanzados durante este año en el Consejo Federal por la Alfabetización, con el objetivo de fortalecer las competencias básicas desde los primeros años de la escolaridad.
Otro dato destacado es que las 24 jurisdicciones del país registraron mejoras en Lengua, aunque todavía no se difundieron los resultados desagregados por provincia, por lo que aún no es posible conocer el desempeño específico de cada distrito.
Las evaluaciones Aprender constituyen el principal instrumento nacional para medir los aprendizajes de los estudiantes y permiten monitorear la evolución del sistema educativo argentino a lo largo del tiempo. Los resultados completos de la edición 2025 aún no fueron publicados, por lo que se espera que en las próximas semanas se conozcan los informes detallados con el desempeño por provincias, sectores y niveles socioeconómicos.
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