El Cine Club de la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, en adhesión al XI Congreso Popular e Internacional en Defensa de la Educación Pública, presenta la película francesa “LA PROFESORA DE HISTORIA” (Les héritiers, 2014), dirigida por Marie-Castille Mention-Schaar y protagonizada por Ariane Ascaride; la historia que narra esta película está basada en hechos reales. Será el jueves 8 de agosto, a las 20, en el SUM del gremio, en calle Dalmacio Velez 337, con entrada libre y gratuita.
“LA PROFESORA DE HISTORIA” cuenta una rebelíón (de las buenas) en las aulas. Es una historia basada en hechos reales, acontecidos en 2009 en el instituto Léon Blum en Créteil, Francia. De hecho el coguionista Ahmed Dramé, también actor, se inspira en su paso por ese centro educativo, donde asistió a las clases de la profesora Anne Gueguen. Esta mujer lleva 20 años dando clase, e inicia su presentación del curso con humildad, manifestando su deseo de que los chicos aprendan y no se aburran demasiado. Entre sus alumnos adolescentes los hay de variados orígenes étnicos, y no son los mejores estudiantes del mundo. Como trabajo de estudio, se preparan para participar en un concurso nacional colectivo para colegios, sobre el tema de la resistencia y la deportación en los años de la Segunda Guerra Mundial. Concretamente les propone explorar qué fue de niños y adolescentes en esa terrible época. Y aunque inicialmente no se encuentran muy motivados, y creen que la meta les sobrepasa, una adecuada orientación de Anne, ayudada por otra compañera profesora, puede que sea lo que necesitan para aprender con este singular trabajo, comprometiéndose a fondo y en equipo.
La desconocida Marie-Castille Mention-Schaar, directora y también coautora del guión, entrega un film meritorio, pletórico de naturalidad, que supone un canto a la profesión docente, y una mirada esperanzada a la juventud, los herederos del título original, que también encuentran en su vida diaria situaciones en que asoman los prejuicios o las actitudes racistas, pero que en cualquier caso, aprendiendo historia, pueden prepararse para procurar no repetir los errores de los que les precedieron.
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